谋篇布局在行文之前，建议如下：
首段：论述重要性。
第二段，提出问题及对策，也就是提出你的中心论点。
第三、四、五段是你的分论点。
第六段承前启后，做好收尾。
重要性要怎么说？重要性可以从、社会、企业、家庭、个人、国际影响、中国未来等这几个方面说。我们以“大学生素质低下”这一现象来举例说明。
教育乃之根本，大学生乃教育之结晶，作为主要的就业大军，大学生承载着的发展重任，关系着社会的和平稳定，影响着家庭的子女教育，决定着企业的发展速度。一定程度上来说，大学生素质的高低成为了左右中国经济发展、影响中国国际地位的重要因素。
我的例子很简单，只是为了说明问题。真正写作的时候，可以将单个句子适当拉长，这样，文采有了，结构也被支撑起来了。
第二段，开始转折，以社会热点现象来说明大学生素质存在问题。为什么是热点呢？因为热点容易引起人的共鸣。这段的小结构可以从学校、社会、家庭、个人四个方面来说。我还是以“大学生素质低下”这一现象来举例说明（举例中不列举具体热点）。
中国历来重视国民教育，关心百姓疾苦，大学生的数量逐年增加，素质逐年提高，很多陋习为之一改，国民之心为之一振。然而，我们也应该看到，某某大学生在学校聚众赌博，打架斗殴，导致一名同学当场死亡；某某大学生在酒店不分黑白，酗酒闹事，逼得这家酒店被迫歇业；某某大学生在家里痛打父母，勒索钱财，这一暴行震惊左邻右舍；某某大学生在监狱毒杀狱友，顶撞狱警，抵触改造毫无悔改之心……
这样的段落读来朗朗上口，反应问题也很全面。
三、四、五段分论点的结构有三个要素：理论+案例+方法
既然是分论点，肯定要相互照应，以排比的形式出现。
举例如下：
第三段开头：应出台相关政策，提高大学老师的整体素质。
第四段开头：企业应启用淘汰机制，增强毕业学生的工作能力。
第五段开头：社会应普及监督意识，提升就业学生的道德修养。
这样的开头既相互照应，也排列整齐。
分论点的结构必须有“理论+案例+方法”三个要素，理论就是为什么要这么做，案例就是这么做的例子，方法就是具体该怎么做。
以第四段为例：企业是支撑中国经济的组成单位，也是育人识人用人的主要机构，企业的作用发挥好了，不仅能让就业大学生有一种危机感，迫使他们主动提升自己，还能促进整个就业风气的扭转。在中国企业界，华为可以说是这方面的佼佼者。华为一直采用末位淘汰机制，不仅清除了南郭先生，将有用的人才留了下来，还让无业者有业、有业者乐业、乐业者敬业。企业应该借鉴华为的用人机制，让真正有用的人才发挥其能力，让素质欠缺的人才提高其修养。
第六段收尾。
收尾的结构是：总结问题+面向未来，其中要注意前后呼应。
虽然大学生的素质优劣不齐，大学教育也存在诸多弊端，但我坚信，只要及时重视，企业积极参与，社会多方监督，个人虚心进取，大学生素质定会百尺竿头更进一步，定会为民族的复兴和“中国梦”的实现贡献更多的力量。